Bijzondere Leerstoelen
De leerstoelen hebben een leeropdracht op het gebied van de overheid als arbeidsorganisatie, arbeidsvoorwaardenvorming, arbeidsverhoudingen, vergelijkingen / hervormingen van de publieke sector, de onderwijsarbeidsmarkt en productiviteit. Door kennisvalorisatie ten dienste van de leerstoelen bevordert het CAOP de verbinding tussen wetenschap, beleid en praktijk. De leerstoelen fungeren als onafhankelijke wetenschappelijke motor vanuit een gemeenschappelijke Meerjarenagenda Leerstoelen (zie onderaan deze pagina) die de samenhang tussen de aandachtsgebieden van de leerstoelen weergeeft en dient als kader voor concrete agendering van activiteiten. De programmering van de leerstoelen is gerelateerd aan drie centrale vraagstukken:
- Effectiviteit versus legitimiteit van overheidshandelen (de verhouding tussen overheid en burger)
- Zekerheid versus flexibiliteit in arbeidsverhoudingen en personeelsbeleid (de verhouding tussen werkgever en werknemer)
- Decentralisatie versus integraliteit van bestuur (verhouding tussen de verschillende bestuurlijke niveaus)
Ien Dales Leerstoel
De Ien Dales Leerstoel verbonden aan de Universiteit Leiden/Faculteit Governance and Global Affairs heeft betrekking op ‘de overheid als arbeidsorganisatie’. Belangrijke thema’s zijn de verhouding tussen politiek bestuur en ambtelijke dienst, de kwaliteit van de overheidsorganisatie en haar relatie tot werkgevers en werknemers en de politieke en ambtelijke integriteit van de publieke sector. ‘De overheid als arbeidsorganisatie’ is een onderdeel van het curriculum van de Faculteit Governance and Global Affairs.
Hoogleraar is prof. dr. Z. (Zeger) van der Wal.
Albeda Leerstoel
De Albeda Leerstoel aan de Universiteit Leiden heeft betrekking op ‘arbeidsvoorwaardenvorming in de publieke sector’ en bestudeert het veld van arbeidsverhoudingen in zijn verschillende facetten. Kern van het taakgebied is studie van het proces van arbeidsvoorwaardenvorming, politiek-ambtelijke verhoudingen en medezeggenschap. De leerstoel stoelt op de wetenschapsgebieden rechtsgeleerdheid, sociologie, economie en bestuurskunde. De nadruk op de beleidsdimensie brengt met zich mee, dat in het vak de opdracht ligt besloten te denken in termen van alternatieven, van “nieuwe” sociale constructies. De hoogleraren zijn prof. dr. mr. B. (Barend) Barentsen en en prof. dr. J.J.M. (Jaap) Uijlenbroek.
Leerstoel Comparative Public Sector en Civil Service Reform
De bijzondere leerstoel Comparative Public Sector en Civil Service Reform bestudeert de hervormingen van het overheidsapparaat in een veranderende publieke sector, op nationaal en internationaal niveau. Het vergelijkend perspectief heeft zowel betrekking op het crossnationale als op het bestuurshistorische perspectief. De leerstoel is ondergebracht bij het Instituut Bestuurskunde, Faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden. Hoogleraar is prof. dr. F.M. (Frits) van der Meer.
Naar de Leerstoel Comparative Public Sector en Civil Service Reform
Leerstoel Onderwijsarbeidsmarkt
De onderwijsarbeidsmarkt kent zowel een kwantitatieve als een kwalitatieve dimensie. Bij de kwantitatieve invalshoek gaat het vooral om arbeidsmarktvraagstukken als mobiliteit, vervangingsvraag, vergrijzing, beloning en motivatie, arbeidsproductiviteit etc. Bij de kwalitatieve invalshoek gaat het om vraagstukken als opleiding en professionalisering, leven lang leren, kwaliteit van de arbeid etc. Kwalitatieve en kwantitatieve aspecten zijn nauw met elkaar verweven. Leerkrachten die niet tevreden zijn over hun ontwikkelingsmogelijkheden bijvoorbeeld zullen de sector eerder verlaten. Voor de onderwijsarbeidsmarkt zijn dan ook beide invalshoeken relevant. Hoogleraren zijn prof. dr. Frank Cörvers en prof. dr. Marc van der Meer.
Leerstoel Productiviteit Publieke Sector
De leerstoel Productiviteit Publieke Sector richt zich op de vraag op welke wijze de productiviteit en de doelmatigheid van de publieke sector in Nederland kan worden bevorderd. De resultaten van het wetenschappelijk onderzoek dienen een bijdrage te leveren aan beleidsdiscussies over de inrichting van een doelmatige publieke sector. Het wetenschappelijk onderzoek draagt een sterk empirisch karakter en is vooral gericht op kwantitatieve analyses van de effecten van beleid en management op de efficiëntie van de publieke dienstverlening. De leerstoel is ondergebracht bij Erasmus Universiteit Rotterdam. Hoogleraar is prof. dr. J.L.T. (Jos) Blank.
Onderzoek en publicaties
Met onderstaande link vind je diverse publicaties en onderzoeken van de Leerstoelen.
STAD 2019. Technische en sociale innovatie
De bijzondere Leerstoelen van het CAOP brengen op 4 juni 2019 de vijfde editie van de Staat van de Ambtelijke Dienst (STAD) uit. De STAD is een kritisch, analytisch overzicht van hoe de ambtelijke dienst ‘er kwalitatief en kwantitatief bij staat’. Het overkoepelende thema van STAD 2019 is: ‘Technologische en sociale innovatie bij de overheid’.
Lees verderGa vrijblijvend in gesprek met een expert
Loes
Hodemaekers
Download de Meerjarenagenda
Helaas. Geen cookies, geen formulier!
De website van het CAOP gebruikt Hubspot om bezoekers van de website een contactformulier te tonen. Je hebt voor de optie Minimale cookies gekozen en daardoor kunnen we je helaas geen contactformulier aanbieden. Door de cookies alsnog te accepteren, kun je het formulier wel invullen (zie knop hieronder). Wil je nog steeds geen cookies accepteren, maar wel contact opnemen met iemand van het CAOP, ga dan naar de contactpagina voor de juiste contactgegevens.
Cookies accepteren