Bijzondere Leerstoelen

De Ien Dales Leerstoel verbonden aan de Universiteit Leiden/Faculteit Governance and Global Affairs heeft betrekking op ‘de overheid als arbeidsorganisatie’. Belangrijke thema’s zijn de verhouding tussen politiek bestuur en ambtelijke dienst, de kwaliteit van de overheidsorganisatie en haar relatie tot werkgevers en werknemers en de politieke en ambtelijke integriteit van de publieke sector. ‘De overheid als arbeidsorganisatie’ is een onderdeel van het curriculum van de Faculteit Governance and Global Affairs.
Hoogleraar is prof. dr. Z. (Zeger) van der Wal.

Naar de Ien Dales Leerstoel

De Albeda Leerstoel aan de Universiteit Leiden heeft betrekking op ‘arbeidsvoorwaardenvorming in de publieke sector’ en bestudeert het veld van arbeidsverhoudingen in zijn verschillende facetten. Kern van het taakgebied is studie van het proces van arbeidsvoorwaardenvorming, politiek-ambtelijke verhoudingen en medezeggenschap. De leerstoel stoelt op de wetenschapsgebieden rechtsgeleerdheid, sociologie, economie en bestuurskunde. De nadruk op de beleidsdimensie brengt met zich mee, dat in het vak de opdracht ligt besloten te denken in termen van alternatieven, van “nieuwe” sociale constructies. De hoogleraren zijn prof. dr. mr. B. (Barend) Barentsen en en prof. dr. J.J.M. (Jaap) Uijlenbroek.

Naar de Albeda Leerstoel

De bijzondere leerstoel Comparative Public Sector en Civil Service Reform bestudeert de hervormingen van het overheidsapparaat in een veranderende publieke sector, op nationaal en internationaal niveau. Het vergelijkend perspectief heeft zowel betrekking op het crossnationale als op het bestuurshistorische perspectief. De leerstoel is ondergebracht bij het Instituut Bestuurskunde, Faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden. Hoogleraar is prof. dr. F.M. (Frits) van der Meer.

Naar de Leerstoel Comparative Public Sector en Civil Service Reform

De onderwijsarbeidsmarkt kent zowel een kwantitatieve als een kwalitatieve dimensie. Bij de kwantitatieve invalshoek gaat het vooral om arbeidsmarktvraagstukken als mobiliteit, vervangingsvraag, vergrijzing, beloning en motivatie, arbeidsproductiviteit etc. Bij de kwalitatieve invalshoek gaat het om vraagstukken als opleiding en professionalisering, leven lang leren, kwaliteit van de arbeid etc. Kwalitatieve en kwantitatieve aspecten zijn nauw met elkaar verweven. Leerkrachten die niet tevreden zijn over hun ontwikkelingsmogelijkheden bijvoorbeeld zullen de sector eerder verlaten. Voor de onderwijsarbeidsmarkt zijn dan ook beide invalshoeken relevant. Hoogleraren zijn prof. dr. Frank Cörvers en prof. dr. Marc van der Meer.

Naar de Leerstoel Onderwijsarbeidsmarkt

Via onderstaande link vind je diverse publicaties en onderzoeken van de Leerstoelen.

Naar onderzoek en publicaties