Publicatie

Manifest Vrije zones verschaft inzicht in disbalans economische opleidingen met arbeidsmarkt

22 juli 2020

Al geruime tijd maken de politiek en het hoger onderwijs zich zorgen over de aansluiting tussen economische mbo- en hbo-opleidingen en de arbeidsmarkt. Twee ROC’s en twee hogescholen riepen daarom de hulp in van een onafhankelijke denktank om het probleem te analyseren en aanbevelingen te doen. Dit heeft geleid tot het manifest Vrije zones.

De denktank geeft aan dat mbo- en hbo-opleidingen meer moeten gaan samenwerken om vrije ruimtes te benutten voor curriculumvernieuwing en financiering. Zowel binnen als tussen de ROC’s en hogescholen. Daarnaast moet er doorlopend onderzoek plaatsvinden naar wat er nodig is om aansluiting te houden met de arbeidsmarkt.

‘Het economie-onderwijs in mbo en hbo wordt terecht als zorgenkind gezien, maar het is niet alsof er de afgelopen jaren structureel beleid op is gevoerd’
Marc van der Meer, bijzonder hoogleraar onderwijsarbeid en lid van de denktank

Uitdagingen economische opleidingen

De denktank benoemt in het manifest Vrije zones een aantal uitdagingen binnen het economische domein, waaronder:

de hoge instroom én uitval;
de veranderlijke arbeidsmarkt;
het tegenvallende aanpassingsvermogen van de opleidingen.

Marc van der Meer, bijzonder hoogleraar onderwijsarbeidsmarkt, lid van de denktank en verbonden aan de leerstoel Onderwijsarbeidsmarkt bij het CAOP, geeft aan dat bedrijven economie-opleidingen te weinig adaptief vinden: ‘Oorzaken zijn het feit dat mbo en hbo relatief gescheiden werelden zijn en dat lesgevend personeel een werkdruk ervaart wat ervoor zorgt dat er geen herijking, aanpassing en innovatie van onderwijs plaatsvindt.’

De overheid erkent deze problemen over het algemeen wel, maar de ingrepen zijn volgens de denktank niet altijd doeltreffend. ‘Tot nu toe dragen bepaalde spelregels en kaders niet bij aan de juiste beweging bij onderwijsinstellingen om studenten goed voor te bereiden op hun toekomst. De verandering die nodig is, moet van binnenuit komen in de vorm van een lerend, grensoverschrijdend, meebewegend en zichzelf ontwikkelend systeem.’ De denktank heeft in het manifest Vrije zones een aantal aanbevelingen gedaan.

Meer weten?

In het artikel van ScienceGuide lees je meer over de visie van de denktank. Of lees het manifest Vrije zones.

Manifest Vrije zones verschaft inzicht in disbalans economische opleidingen met arbeidsmarkt

Uitdagingen economische opleidingen

Meer weten?

Gerelateerde artikelen

Bestuurlijke fusie CAOP en Sardes van kracht

Sociale innovatie en de rol van HR

‘Betrek de doelgroep bij de ontwikkeling van innovaties’

Op zoek naar een nieuw perspectief!

Winnaar Ien Dales integriteitsaward lanceert integriteitsgame Zuivere Koffie

‘Strijd om beleid in Nederland zorgt voor gebrek aan implementatie’

Martin Sommer: ‘De obsessie van de Nederlandse publieke dienst met innovatie is…

Borstlap: ‘Zet triagetenten op voor kwetsbaren op de arbeidsmarkt’

Ombudsfunctie in je organisatie: maak werk van sociale veiligheid!

Wat is leidend: het advies van een bedrijfsarts of van de huisarts?

Waarom we de kwetsbaren minder kwetsbaar moeten maken

Martin Sommer: ‘Zelfgenoegzaamheid Nederland verstoort open blik op arbeidsmarkt’

Kun je iets doen aan de verschillen in arbeidsvoorwaarden van uitzendkrachten?

Geheimhouding vragen aan OR mag alleen onder voorwaarden

HR-professionals zien meerwaarde van mediation in arbeidsverhoudingen

Inspiratie om nieuwe technologie in de organisatie te integreren

OR-regels rond mondkapje op het werk en quarantaine na vakantie

Inspiratiemodel nieuwe technologie biedt handvatten voor de praktijk

Handreiking helpt docenten te werven voor tekortvakken voortgezet onderwijs

Van werk naar werk: hoe voorkomen we dat mensen tussen wal en…

Martin Sommer: ‘Herwaardering van de overheid?’

Week van de mediation: gratis workshop mediationskills voor HR-professionals

Risico’s en kansen voor de arbeidsmarkt na de coronacrisis

Verdere aanpak van lerarentekort en werkdruk in het onderwijs

Pensioenafspraken over duurzame inzetbaarheid in 2021 verder uitgewerkt

Nieuwe ijkpunten funderend onderwijs na aflopen sectorakkoorden

Verlenging steunmaatregelen en extra budget voor arbeidsmarkt

Kabinet investeert in regelingen voor duurzaam ontwikkelen

OCW trekt € 224 miljoen extra uit om leerachterstanden weg te werken

‘Nieuwe technologie moet de mens dienen en niet andersom’

‘Investeer in anders organiseren van het werk in zorg en onderwijs’

Inspiratiesessie biedt mooie voorbeelden van duurzaam ontwikkelen

Leidt digitalisering in het voortgezet onderwijs tot lagere werkdruk?

Onderwijstijd: meer of minder?

Digitalisering in het onderwijs: investeer in sociale ondersteuning

Mag de werkgever de loonsverhoging uitstellen?

Hoe ga je om met kandidaatstelling voor de OR-verkiezing?

Coronacrisis zorgt voor omwenteling in publieke sector − of niet?

Corona zorgt voor dilemma’s in arbeidsrecht en arbeidsvoorwaarden

‘Post-coronatijd vraagt om verbindend leiderschap’

Boter bij de vis voor de vitale beroepen?

De kansen voor goed werk

Bonus om lerarentekort in Amsterdam op te lossen

Corona, de ondernemingsraad en het arbobeleid

Heb je als OR inspraak op veranderende openingstijden?

Vraag en antwoorden webinarserie Hoe werken we na de crisis?

Hoe voorkomen we dat de publieke sector de crisis betaalt?

Wat is de impact van de coronacrisis op de arbeidsmarkt?

Hoe zorg je als OR voor gedragsverandering?

Zittingstermijn van de OR verlengen door coronaperiode?

Vakantie intrekken wegens coronacrisis, mag dat?

OR, maak het arbobeleid thuiswerkproof

Het bevoegdhedenstelsel vo is toe aan vernieuwing

Ethisch leiderschap in coronatijd

Mag een ziek OR-lid de overlegvergadering bijwonen?

Mogen vrijwilligers lid worden van de ondernemingsraad?

Op weg naar het nieuwe normaal

Attendeer leraren op mogelijkheid voor LOF-aanvraag

Veranderingen in werk door de coronacrisis: de vier A’s

Taakzwaarte en werkdruk in het onderwijs

Meer dan vitale beroepen

De overheidsmanager in het coronatijdperk

Wat de coronacrisis ons leert over techniek en samenwerking

Tips voor samenwerking vertrouwenspersoon en OR

Wat zijn de belangrijkste verschillen tussen OR en PVT?

Pensioenstelsel, hét middelpunt van onze overlegeconomie?

Ethisch leiderschap, een gezamenlijke verantwoordelijkheid

Dienstverlening CAOP gaat door

Kunnen docenten in een bacheloropleiding ook de masteropleiding ontwikkelen?

Betekenisvol werk: het verschil tussen de leraar en de politieagent

Certificaat ISO 9001 voor het CAOP

Wat maakt werk betekenisvol? Vier nieuwe inzichten

Arbodienst vervangt bedrijfsartsen, wat is de rol van de OR?

Eenzijdig wijzigingsbeding en arbeidscontracten

Als werkgeversvoorzitter in de speeltuin

Creatieve manieren om de OR-achterban te betrekken