CAOP Vertrouwd met arbeidszaken

De Nederlandse samenleving is in de afgelopen jaren steeds diverser geworden. Deze toenemende multiculturaliteit in de samenleving heeft ook gevolgen voor het primair en voortgezet onderwijs (po en vo). Scholen krijgen te maken met ouders, leerlingen en leraren van verschillende culturele achtergronden. Deze toenemende diversiteit stelt medewerkers in het onderwijs voor cultuurgerelateerde dilemma’s.

De diversiteit van het personeelsbestand in scholen is nog steeds geen afspiegeling van de Nederlandse samenleving. Dat is de realistische conclusie na afloop van een confronterend congres over leiderschap en diversiteit in het onderwijs.

Om pabo en lerarenopleidingen extra handvatten te geven voor het werven en opleiden van meer allochtone studenten heeft het SBO succes- en faalfactoren van projecten voor meer culturele diversiteit in kaart gebracht.

Op 18 maart werd het CAOP congres ’Diversiteit en leiderschap in de publieke sector' georganiseerd. Ruim tweehonderdvijfig managers , personeelsfunctionarissen en diversiteitsdeskundigen kwamen naar het Kurhaus in Scheveningen om ervaringen uit te wisselen en nieuwe kennis op te doen op het gebied van diversiteitsbeleid.

Zo’n zeventig bestuurders en managers uit diverse sectoren uit de publieke sector waren op 8 december naar het CAOP in Den Haag gekomen. Net als de eerdere expertmeeting ‘Gelijkheid versus culturele diversiteit’ levert ook de themabijeenkomst ‘Diversiteit en leiderschap’ input voor het grote congres dat het CAOP op 18 maart 2010 organiseert.

Hoe praat u over cultuurverschillen op de werkvloer? Verdoezelt u het verschil dat er wel degelijk is? Op de expertmeeting van het CAOP op 6 oktober kwamen deze en meer interessante vraagstukken aan bod. Er was ruimte om te discussiëren en diverse experts uit het werkveld gaven hun visie.